HaberANALİTİK
Yönetici
Yaş : Kayıt tarihi : 11/11/07 Mesaj Sayısı : 8860 Yaşadığınız Şehir :
 |
 Konu: Can DÜNDAR - Milliyet  26.09.09 8:18 |
|
|
| Ya ders kitaplarındaki ayrımcılık? |
|
|
Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, yerinde bir kararla yeni öğretim yılının ilk dersini “ayrımcılık” konusunda verdi.
İnsanların dili, ten rengi, cinsiyeti nedeniyle kötü muamele görmesini ayrımcılık olarak tanımladı.
Bunun kardeşliği değil, çatışmayı besleyeceğini vurguladı.
Öfkeye kapılmadan birbirini dinlemenin, farklı düşünen insanlara tahammül etmenin erdem olduğunu söyledi.
Bu erdemi öğrenmeye aile ve okuldan başlanacağını belirtti.
* * *
Sonra ne oldu?
Bakan sınıftan çıktı.
Kitaplar açıldı.
Açılan kitaplarda Arif Nihat Asya’nın “Bayrak” şiiri vardı:
“Sana benim gözümle bakmayanın/
Mezarını kazacağım/
Seni selamlamadan uçan kuşun/
Yuvasını bozacağım.”
“Hoşgörü” mü dediniz?
* * *
Devam edelim:
Okullarda halen okutulan “Dil ve Anlatım” kitabında Osmanlı’da farklı kıyafet giyen insanların karmaşaya sebep olduğu belirtiliyor.
Tavsiye edilen bir “okuma parçası”nda Oğuz Kaan, “Bana baş eğmeyeni düşman sayar, astırır, yok ederim” diyor.
“Sosyal Bilgiler” kitabında Osmanlı’nın büyük hoşgörüsüne “ihanet” eden azınlıklara “nankör” deniliyor.
“Milli Güvenlik” kitabında dilimize “yabancı” kelimeler sokmaya çabalayan “bazı sözde aydınlar”dan söz ediliyor.
“Demokrasi ve İnsan Hakları” kitabı, faşist ve komünist rejimleri, düşünce özgürlüğünün bir sonucu gibi yansıtıyor.
“Türkçe” kitabında “üretim” yaparken resmedilen 5 çocuktan 4’ü erkek ve tek kız çocuğu da kucağında bebekle gösteriliyor.
“Ailede iş bölümü” bahsinde erkek çocuk “günlük gazeteleri alma”yı üstlenirken “evde toz alma ve tuvalet temizliği” ablaya kalıyor.
“Müzik” kitabında bile “gâvur etiyle beslenen hamsiden hayır gelmeyeceği” yazılı...
Ve öğretmenler için hazırlanan “kılavuz”da “Çocuklara, başka kültürlerle iletişimin sınırlarını çizmeyi öğretmeleri” tavsiye ediliyor.
* * *
Hal böyleyken “ilk ders”le, sonraki dersler nasıl uyuşacak?
Çocuklar, Bakan’ın 1 saatlik ayrımcılık karşıtı mesajını mı akılda tutacaklar, eğitim sisteminin yıllar yılı ezberleteceği ayrımcı yaklaşımı mı?
Bir hakkı teslim edeyim:
Ders kitaplarında son dönemde insan hakları yönünde ciddi bir ayıklama, iyileştirme yapıldı.
Ancak Tarih Vakfı ile Türkiye İnsan Hakları Vakfı’nın ortaklığında hazırlanan “Ders Kitaplarında İnsan Hakları Projesi”ne göre bu iyileştirmelerin çoğu kâğıt üzerinde kalmışa benziyor.
74 kişilik bir ekibin ilköğretimde okutulan 139 ders kitabı üzerinde yaptığı çalışmanın sonucu bu yılbaşında yayımlanmıştı.
Gürel Tüzün’ün editörlüğünde hazırlanan rapor, hâlâ gidecek çok yol olduğunu gösteriyor:
Ders kitaplarında “milli kültür” hâlâ sadece Türklük ve İslamiyet temelinde kurgulanıyor; farklılıklara yer açmıyor.
Yani “Ali hâlâ topu Agop’a atmıyor.”
Bu da, ayrımcılığı daha ilkokuldan çocukların beynine işliyor.
Bakan’dan dersin devamını da getirmesini bekliyoruz.
__________________________________________
| © 2008 ÖTV HABER Ana Sayfa - Hakkımızda - İletişim |
Haber Portalımız 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu'na uygun olarak yayınlanmaktadır.
Sitemiz haber kaynaklarından aldığı içeriğe sansür uygulamaz. Bu sebepten dolayı haberler üzerinde yasal sorumluluk kabul etmez. |
|
|
